O tempo de duração do curso pode variar de acordo com o ritmo de estudo do aluno, mas sempre respeitando o tempo mínimo de 6 meses e o tempo máximo de 18 meses para a conclusão do curso.
A cinesiologia, área de conhecimento fundamental para o educador físico, tem se consolidado como importante instrumento para ações práticas mais concisas.
Nesse sentido, a cinesiologia vai muito além da simples memorização de ações musculares sobre o aspecto anatômico funcional. Assim, saber cinesiologia, ou qualquer outro conteúdo acadêmico, é saber aplicá-la em situações cotidianas da prática profissional.
Principalmente, quando o conhecimento assume características diferenciadas como, por exemplo, no esporte de rendimento, em que a busca de resultados e de recordes é o seu objetivo maior, ou no esporte como conteúdo a ser desenvolvido na disciplina de Educação Física, ou seja, habilidades e conhecimentos específicos.
Você verá as etapas para análise cinesiológica dos esportes, aprenderá como observar os movimentos específicos dos esportes de rendimento sob a luz da cinesiologia, bem como os programas de treinamento para o esporte de rendimento, baseados nos princípios da cinesiologia.
Não é de hoje que o ato de medir e estimar, a fim de antever resultados e possibilidades de rendimento, está inserido na rotina do profissional de Educação Física.
Todavia, quando o assunto em debate é a cineantropometria, não é somente a medida estática o foco da análise, mas há também espaço para o componente dinâmico ou cinemático atrelado ao movimento corporal.
De forma geral, a cineantropometria é uma área científica emergente da antropometria que estuda especificamente a forma, a dimensão e a proporção do corpo humano.
Uma vez aplicada na área da Educação Física enquanto instrumento de trabalho, a cineantropometria engloba, por exemplo, as medidas de composição corporal, a maturação e o desenvolvimento do corpo em relação ao seu crescimento, assim como o engajamento em diferentes desportos.
Diante disso, qual é o “melhor” método de avaliação, a fim de otimizar o desempenho físico? O “melhor” parâmetro é aquele que é o mais adequado para responder aos propósitos da investigação, levando em consideração a especificidade da amostra.
Da saúde à doença, do esporte à escola, eis uma gama de possibilidades de prática profissional que você, futuro professor de Educação Física, poderá se aventurar tendo como base esse horizonte formativo da cineantropometria.
Você verá quais são os parâmetros cineantropométricos que o profissional de Educação Física poderá lançar mão em diferentes contextos da prática profissional.
Além disso, analisará os pontos positivos e negativos de cada avaliação cineantropométrica, bem como as peculiaridades que englobam a adequação do parâmetro ao propósito da investigação.
Cada profissão é composta por direitos e deveres atribuídos aos trabalhadores de sua respectiva área. A profissão que possui regimento em legislação própria é considerada uma profissão regulamentada.
A Educação Física foi regulamentada por meio da Lei do Exercício Profissional, decretada em 1º de setembro de 1998.
Você irá compreender a regulamentação, as disposições legais, as determinações dos conselhos que regulam a profissão e a ética que envolve todos os aspectos do papel do profissional.
Na corrida por reconhecimento profissional, o professor de Educação Física precisa assentar suas práticas sobre as bases legais que regimentam a profissão. Não é por acaso que o reconhecimento da Educação Física como campo profissional é ainda um fardo carregado por muitos, porém conquistado por alguns.
O que difere uns de outros profissionais? É pertinente salientar que bons profissionais de Educação Física buscam a excelência na prestação de serviços trazendo consigo, além da bagagem acadêmica e científica, uma conduta ética baseada nas leis e resoluções que sustentam a profissão.
Em contexto escolar, a intervenção do professor de Educação Física, além estar respaldada nas bases legais que sustentam esse campo profissional (BRASIL, 1998), precisa estar em consonância aos pareceres e às resoluções que regulamentam a educação nacional.
Esse é o caso, por exemplo, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei n.º 9.394/1996), dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) da Educação Básica e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Você vai identificar os parâmetros nacionais que regem a prática profissional do professor de Educação Física na escola.
Somado a isso, você vai reconhecer a importância das bases legais que sustentam a prática profissional em Educação Física, diante da necessidade de um padrão otimizado de intervenção, que é incentivado desde a formação inicial do postulante a educador.
Ao longo da evolução da sociedade, o homem sempre buscou melhorar suas condições de vida e inovar diante das tecnologias oferecidas.
De uma forma ou de outra, sempre houve quem pensasse em soluções não imaginadas ou em alternativas para os grandes desafios de cada época. Ou seja, sempre existiram atitudes empreendedoras na vida em sociedade.
O termo empreendedorismo, no entanto, não é assim tão antigo. Desde as suas primeiras colocações na Europa, são feitas algumas correlações com os primeiros grandes feitos da humanidade como forma de demonstrar a atitude visionária e a atuação dinâmica de um empreendedor.
Você verá sobre o tema do empreendedorismo, identificando origens, destaques, evolução de conceitos e as características de um empreendedor. Além disso, poderá refletir sobre suas próprias habilidades e atitudes diante desse importante tema.
As mudanças tecnológicas, sociais, ambientais e políticas que as nações têm sofrido na contemporaneidade geram na sociedade grande instabilidade e dúvidas em relação a que caminho seguir.
Porém é justamente em cenários de incertezas e de desafios que a temática do empreendedorismo emerge com maior vigor e vislumbra novas oportunidades.
No contexto brasileiro, observa-se que o empreendedorismo tem sido uma opção de investimento para muitas pessoas, por necessidade ou por escolha.
O Microempreendedor Individual (MEI), por exemplo, é uma das modalidades de abertura de negócios muito aplicada atualmente, pois permite que as pessoas prestem serviços a grandes empresas de forma independente.
Você apreenderá como se caracteriza o empreendedorismo e sua relevância atual, refletirá sobre o funcionamento de um projeto empreendedor na prática e compreenderá como funciona a mente do empreendedor em seu processo criativo.
A atividade física já é considerada um dos principais fatores de risco modificáveis para o desenvolvimento de doenças crônicas como hipertensão e diabetes melito, além de contribuir para o seu tratamento. Ela é uma das principais estratégias comportamentais para a promoção da saúde e da longevidade, influenciando diretamente no processo de envelhecimento.
Devido à crescente prevalência dessas condições, cada vez mais é necessário que os profissionais de saúde se especializem em suas respectivas áreas, ampliando o seu entendimento sobre populações especiais.
Na área da prescrição de exercício, além do entendimento da fisiopatologia da doença, é fundamental se aprofundar em fisiologia do exercício, a fim de promover um trabalho mais eficaz e seguro.
Você vai aprender a importância do conhecimento em fisiologia do exercício para trabalhar com grupos especiais, além de conhecer quais indivíduos se enquadram nessa classificação.
Você também vai compreender as principais alterações existentes em cada uma dessas condições que justificam o papel do exercício físico no seu tratamento.
Além disso, vai conhecer as condutas realizadas no atendimento e na prescrição para esses indivíduos.
A modernidade e todo o processo de conhecimento científico-tecnológico proporcionam, frequentemente, facilidades para a vida humana que interferem na sua relação com as condições de saúde e de atividade física, por exemplo.
Se, por um lado, os avanços nos propõem rapidez na comunicação, facilidades em interagir com pessoas mesmo sem estar com elas, automatização dos eletrodomésticos e, até mesmo, atividade laboral em casa (home office), por outro lado, pode ser visto um aumento expressivo no sedentarismo e nas condições relacionadas com as doenças crônicas, isto é, aquelas que não têm cura, como obesidade, hipertensão, dislipidemia, entre outras.
Nesse sentido, os profissionais de Educação Física têm papel fundamental para mudar esse paradigma, pois representam não somente um dos poucos profissionais da saúde que têm ferramentas para ajudar o indivíduo nas mudanças comportamentais necessárias ao combate do sedentarismo e das condições relacionadas com as doenças, como também são capazes de interferir diretamente nos parâmetros fisiológicos do indivíduo, promovendo essa mudança de fato.
Outro importante aspecto da vida moderna que tais treinadores conseguem lidar está relacionado com o tempo livre/disponível para a prática do exercício físico. A vida cotidiana atual é representada por uma corrida contra o relógio em busca da finalização de diversas tarefas que aumentam ainda mais algumas condições de saúde, como o diestresse (estresse ruim).
Assim, ao elaborar uma periodização de treinamento físico, o educador físico deve levar em consideração os seguintes aspectos em relação ao seu aluno: quem é esse indivíduo? Como é sua saúde? Como são seus comportamentos de saúde diários? Qual é seu tempo disponível?
Mediante todas as informações coletadas, ocorre a capacidade de examinar quais são suas principais necessidades e seus objetivos.
A partir de então, há a prescrição e o acompanhamento, com maestria, de atividades e exercícios que proporcionam alterações orgânicas que impactarão a vida desse indivíduo.
Por isso, é de suma importância o entendimento profundo sobre a periodização e os diferentes sistemas de treinamento, pois isso será o ponto-chave para que todas essas alterações aconteçam na vida do praticante.
Diante disso, destaca-se o treinamento intervalado como uma possibilidade dentro da periodização em treinamento físico, além de sua relação especial com o tempo de execução de treinamento e os consequentes benefícios da sua prática para a saúde e performance humana.
Associado ao mundo da fantasia, o jogo representa uma realidade mais ou menos “mágica” e, por conseguinte, relativamente relacionada com a vida cotidiana.
Brincar, divertir-se, e aprender são ações inerentes ao ser humano, indispensáveis à vida de qualquer grupo sociocultural. A simplicidade da ação de jogar é, absolutamente, universal, plural, heterogênea, flexível e tão ambivalente quanto necessária.
Você irá analisar os conceitos dos jogos e das brincadeiras na educação, correlacionando-os com a ludicidade.
Vai também entender a importância da introdução dos jogos na prática educativa escolar, tendo em vista a aprendizagem significativa, considerando a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. Além disso, você irá identificar as bases necessárias para o desenvolvimento das atividades dos jogos na escola.
Organizar um evento esportivo sempre demanda muitos cuidados, pois independentemente de objetivo, participação, lazer ou competição, se está organizando um evento que será oferecido a outra pessoa.
Nessa situação, a qualidade dessa oferta irá garantir a motivação e até mesmo o interesse de participação em outras oportunidades.
Os eventos de futebol e futsal também ganham dimensão porque são esportes populares, em que o envolvimento está sempre impregnado por prazer e alegria da prática.
Você vai refletir sobre a organização dos eventos esportivos de futebol e futsal para diferentes níveis e interesses, buscando contextualizar os princípios e as estruturas organizacionais desses esportes.
A periodização é um modelo que permite estruturar e organizar o treinamento em diferentes unidades de tempo, pensando em programações em curto, médio e longo prazo. Para que ela aconteça, é necessário que o treinador conheça essas etapas, principalmente as que compõem os períodos pré-preparatório: o anteprojeto, o diagnóstico e o planejamento.
O período pré-preparatório consiste em compreender o atleta e a situação socioeconômica que ele está inserido, além de acompanhar o calendário de competição, ajustando, assim, os objetivos. Somente a partir dessas informações precisas é possível ter subsídios que permitam construir uma periodização de qualidade, eficiente e segura.
Você irá analisar as características das fases que compõem o período pré-preparatório do treinamento desportivo, identificando-as como parte importante para a construção e execução de uma periodização completa, percebendo possibilidades de aplicação prática de tais conceitos teóricos na realidade diária de um treinador esportivo.
Nível: Especialista
Nível: Especialista
O tempo de duração do curso pode variar de acordo com o ritmo de estudo do aluno, mas sempre respeitando o tempo mínimo de 6 meses e o tempo máximo de 18 meses para a conclusão do curso.
A cinesiologia, área de conhecimento fundamental para o educador físico, tem se consolidado como importante instrumento para ações práticas mais concisas.
Nesse sentido, a cinesiologia vai muito além da simples memorização de ações musculares sobre o aspecto anatômico funcional. Assim, saber cinesiologia, ou qualquer outro conteúdo acadêmico, é saber aplicá-la em situações cotidianas da prática profissional.
Principalmente, quando o conhecimento assume características diferenciadas como, por exemplo, no esporte de rendimento, em que a busca de resultados e de recordes é o seu objetivo maior, ou no esporte como conteúdo a ser desenvolvido na disciplina de Educação Física, ou seja, habilidades e conhecimentos específicos.
Você verá as etapas para análise cinesiológica dos esportes, aprenderá como observar os movimentos específicos dos esportes de rendimento sob a luz da cinesiologia, bem como os programas de treinamento para o esporte de rendimento, baseados nos princípios da cinesiologia.
Não é de hoje que o ato de medir e estimar, a fim de antever resultados e possibilidades de rendimento, está inserido na rotina do profissional de Educação Física.
Todavia, quando o assunto em debate é a cineantropometria, não é somente a medida estática o foco da análise, mas há também espaço para o componente dinâmico ou cinemático atrelado ao movimento corporal.
De forma geral, a cineantropometria é uma área científica emergente da antropometria que estuda especificamente a forma, a dimensão e a proporção do corpo humano.
Uma vez aplicada na área da Educação Física enquanto instrumento de trabalho, a cineantropometria engloba, por exemplo, as medidas de composição corporal, a maturação e o desenvolvimento do corpo em relação ao seu crescimento, assim como o engajamento em diferentes desportos.
Diante disso, qual é o “melhor” método de avaliação, a fim de otimizar o desempenho físico? O “melhor” parâmetro é aquele que é o mais adequado para responder aos propósitos da investigação, levando em consideração a especificidade da amostra.
Da saúde à doença, do esporte à escola, eis uma gama de possibilidades de prática profissional que você, futuro professor de Educação Física, poderá se aventurar tendo como base esse horizonte formativo da cineantropometria.
Você verá quais são os parâmetros cineantropométricos que o profissional de Educação Física poderá lançar mão em diferentes contextos da prática profissional.
Além disso, analisará os pontos positivos e negativos de cada avaliação cineantropométrica, bem como as peculiaridades que englobam a adequação do parâmetro ao propósito da investigação.
Cada profissão é composta por direitos e deveres atribuídos aos trabalhadores de sua respectiva área. A profissão que possui regimento em legislação própria é considerada uma profissão regulamentada.
A Educação Física foi regulamentada por meio da Lei do Exercício Profissional, decretada em 1º de setembro de 1998.
Você irá compreender a regulamentação, as disposições legais, as determinações dos conselhos que regulam a profissão e a ética que envolve todos os aspectos do papel do profissional.
Na corrida por reconhecimento profissional, o professor de Educação Física precisa assentar suas práticas sobre as bases legais que regimentam a profissão. Não é por acaso que o reconhecimento da Educação Física como campo profissional é ainda um fardo carregado por muitos, porém conquistado por alguns.
O que difere uns de outros profissionais? É pertinente salientar que bons profissionais de Educação Física buscam a excelência na prestação de serviços trazendo consigo, além da bagagem acadêmica e científica, uma conduta ética baseada nas leis e resoluções que sustentam a profissão.
Em contexto escolar, a intervenção do professor de Educação Física, além estar respaldada nas bases legais que sustentam esse campo profissional (BRASIL, 1998), precisa estar em consonância aos pareceres e às resoluções que regulamentam a educação nacional.
Esse é o caso, por exemplo, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei n.º 9.394/1996), dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) da Educação Básica e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Você vai identificar os parâmetros nacionais que regem a prática profissional do professor de Educação Física na escola.
Somado a isso, você vai reconhecer a importância das bases legais que sustentam a prática profissional em Educação Física, diante da necessidade de um padrão otimizado de intervenção, que é incentivado desde a formação inicial do postulante a educador.
Ao longo da evolução da sociedade, o homem sempre buscou melhorar suas condições de vida e inovar diante das tecnologias oferecidas.
De uma forma ou de outra, sempre houve quem pensasse em soluções não imaginadas ou em alternativas para os grandes desafios de cada época. Ou seja, sempre existiram atitudes empreendedoras na vida em sociedade.
O termo empreendedorismo, no entanto, não é assim tão antigo. Desde as suas primeiras colocações na Europa, são feitas algumas correlações com os primeiros grandes feitos da humanidade como forma de demonstrar a atitude visionária e a atuação dinâmica de um empreendedor.
Você verá sobre o tema do empreendedorismo, identificando origens, destaques, evolução de conceitos e as características de um empreendedor. Além disso, poderá refletir sobre suas próprias habilidades e atitudes diante desse importante tema.
As mudanças tecnológicas, sociais, ambientais e políticas que as nações têm sofrido na contemporaneidade geram na sociedade grande instabilidade e dúvidas em relação a que caminho seguir.
Porém é justamente em cenários de incertezas e de desafios que a temática do empreendedorismo emerge com maior vigor e vislumbra novas oportunidades.
No contexto brasileiro, observa-se que o empreendedorismo tem sido uma opção de investimento para muitas pessoas, por necessidade ou por escolha.
O Microempreendedor Individual (MEI), por exemplo, é uma das modalidades de abertura de negócios muito aplicada atualmente, pois permite que as pessoas prestem serviços a grandes empresas de forma independente.
Você apreenderá como se caracteriza o empreendedorismo e sua relevância atual, refletirá sobre o funcionamento de um projeto empreendedor na prática e compreenderá como funciona a mente do empreendedor em seu processo criativo.
A atividade física já é considerada um dos principais fatores de risco modificáveis para o desenvolvimento de doenças crônicas como hipertensão e diabetes melito, além de contribuir para o seu tratamento. Ela é uma das principais estratégias comportamentais para a promoção da saúde e da longevidade, influenciando diretamente no processo de envelhecimento.
Devido à crescente prevalência dessas condições, cada vez mais é necessário que os profissionais de saúde se especializem em suas respectivas áreas, ampliando o seu entendimento sobre populações especiais.
Na área da prescrição de exercício, além do entendimento da fisiopatologia da doença, é fundamental se aprofundar em fisiologia do exercício, a fim de promover um trabalho mais eficaz e seguro.
Você vai aprender a importância do conhecimento em fisiologia do exercício para trabalhar com grupos especiais, além de conhecer quais indivíduos se enquadram nessa classificação.
Você também vai compreender as principais alterações existentes em cada uma dessas condições que justificam o papel do exercício físico no seu tratamento.
Além disso, vai conhecer as condutas realizadas no atendimento e na prescrição para esses indivíduos.
A modernidade e todo o processo de conhecimento científico-tecnológico proporcionam, frequentemente, facilidades para a vida humana que interferem na sua relação com as condições de saúde e de atividade física, por exemplo.
Se, por um lado, os avanços nos propõem rapidez na comunicação, facilidades em interagir com pessoas mesmo sem estar com elas, automatização dos eletrodomésticos e, até mesmo, atividade laboral em casa (home office), por outro lado, pode ser visto um aumento expressivo no sedentarismo e nas condições relacionadas com as doenças crônicas, isto é, aquelas que não têm cura, como obesidade, hipertensão, dislipidemia, entre outras.
Nesse sentido, os profissionais de Educação Física têm papel fundamental para mudar esse paradigma, pois representam não somente um dos poucos profissionais da saúde que têm ferramentas para ajudar o indivíduo nas mudanças comportamentais necessárias ao combate do sedentarismo e das condições relacionadas com as doenças, como também são capazes de interferir diretamente nos parâmetros fisiológicos do indivíduo, promovendo essa mudança de fato.
Outro importante aspecto da vida moderna que tais treinadores conseguem lidar está relacionado com o tempo livre/disponível para a prática do exercício físico. A vida cotidiana atual é representada por uma corrida contra o relógio em busca da finalização de diversas tarefas que aumentam ainda mais algumas condições de saúde, como o diestresse (estresse ruim).
Assim, ao elaborar uma periodização de treinamento físico, o educador físico deve levar em consideração os seguintes aspectos em relação ao seu aluno: quem é esse indivíduo? Como é sua saúde? Como são seus comportamentos de saúde diários? Qual é seu tempo disponível?
Mediante todas as informações coletadas, ocorre a capacidade de examinar quais são suas principais necessidades e seus objetivos.
A partir de então, há a prescrição e o acompanhamento, com maestria, de atividades e exercícios que proporcionam alterações orgânicas que impactarão a vida desse indivíduo.
Por isso, é de suma importância o entendimento profundo sobre a periodização e os diferentes sistemas de treinamento, pois isso será o ponto-chave para que todas essas alterações aconteçam na vida do praticante.
Diante disso, destaca-se o treinamento intervalado como uma possibilidade dentro da periodização em treinamento físico, além de sua relação especial com o tempo de execução de treinamento e os consequentes benefícios da sua prática para a saúde e performance humana.
Associado ao mundo da fantasia, o jogo representa uma realidade mais ou menos “mágica” e, por conseguinte, relativamente relacionada com a vida cotidiana.
Brincar, divertir-se, e aprender são ações inerentes ao ser humano, indispensáveis à vida de qualquer grupo sociocultural. A simplicidade da ação de jogar é, absolutamente, universal, plural, heterogênea, flexível e tão ambivalente quanto necessária.
Você irá analisar os conceitos dos jogos e das brincadeiras na educação, correlacionando-os com a ludicidade.
Vai também entender a importância da introdução dos jogos na prática educativa escolar, tendo em vista a aprendizagem significativa, considerando a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. Além disso, você irá identificar as bases necessárias para o desenvolvimento das atividades dos jogos na escola.
Organizar um evento esportivo sempre demanda muitos cuidados, pois independentemente de objetivo, participação, lazer ou competição, se está organizando um evento que será oferecido a outra pessoa.
Nessa situação, a qualidade dessa oferta irá garantir a motivação e até mesmo o interesse de participação em outras oportunidades.
Os eventos de futebol e futsal também ganham dimensão porque são esportes populares, em que o envolvimento está sempre impregnado por prazer e alegria da prática.
Você vai refletir sobre a organização dos eventos esportivos de futebol e futsal para diferentes níveis e interesses, buscando contextualizar os princípios e as estruturas organizacionais desses esportes.
A periodização é um modelo que permite estruturar e organizar o treinamento em diferentes unidades de tempo, pensando em programações em curto, médio e longo prazo. Para que ela aconteça, é necessário que o treinador conheça essas etapas, principalmente as que compõem os períodos pré-preparatório: o anteprojeto, o diagnóstico e o planejamento.
O período pré-preparatório consiste em compreender o atleta e a situação socioeconômica que ele está inserido, além de acompanhar o calendário de competição, ajustando, assim, os objetivos. Somente a partir dessas informações precisas é possível ter subsídios que permitam construir uma periodização de qualidade, eficiente e segura.
Você irá analisar as características das fases que compõem o período pré-preparatório do treinamento desportivo, identificando-as como parte importante para a construção e execução de uma periodização completa, percebendo possibilidades de aplicação prática de tais conceitos teóricos na realidade diária de um treinador esportivo.
Para facilitar ainda mais o seu ingresso na pós-graduação
Faça a sua matrícula e estude por 7 dias. Se nesse período você não gostar do curso, devolvemos o seu dinheiro centavo por centavo e sem ressentimentos.
Vídeos dinâmicos e de curta duração.
Estude e realize as atividades sem sair de casa.
Aprenda conhecimentos pontuais em um curto espaço de tempo.
“Gostaria de agradecer toda a família por fazer parte da minha conquista. Obrigada.”
“Gostaria de agradecer toda a família por fazer parte da minha conquista. Obrigada.”
“Gostaria de agradecer toda a família por fazer parte da minha conquista. Obrigada.”
“Gostaria de agradecer toda a família por fazer parte da minha conquista. Obrigada.”
Os cursos de pós-graduação lato sensu são programas de nível superior, de educação continuada, com os objetivos de complementar a formação acadêmica, atualizar, incorporar competências técnicas e desenvolver novos perfis profissionais, com vistas ao aprimoramento da atuação no mundo do trabalho e ao atendimento de demandas por profissionais tecnicamente mais qualificados para o setor público, as empresas e as organizações do terceiro setor, tendo em vista o desenvolvimento do país.
Porque o mercado de trabalho tem exigido profissionais cada vez mais qualificados e capazes de suprir suas demandas em diferentes áreas. Nesse sentido, a pós-graduação é a porta de entrada para novas oportunidades na carreira de qualquer profissional.
Atualmente, diante de um mercado altamente concorrido, é preciso ir além da graduação e se tornou indispensável ser um profissional especialista, para quem quer estar um passo à frente dos seus concorrentes.
A pós-graduação é uma ferramenta valiosa porque serve para você se aperfeiçoar, de forma aprofundada, em áreas específicas de sua formação. Ao cursar uma pós-graduação, você desenvolve habilidades e competências importantes para sua atuação que são valorizadas pelo mercado.
Agregar valor ao seu currículo, conseguir cargos mais elevados, conquistar maiores salários, manter ou elevar seu nível de empregabilidade, redirecionar sua carreira e aumentar sua pontuação na prova de títulos em concursos públicos são apenas alguns dos benefícios de ser pós-graduado.
Segundo a resolução n° 1, de 6 de abril de 2018, do Ministério da Educação (MEC), para fazer uma pós-graduação, é necessário ser diplomado em um curso de graduação (bacharelado, licenciatura ou tecnólogo). Caso você tenha colado grau, ou seja, se formado, mas ainda não está com o seu diploma, é possível se matricular com a Declaração de Conclusão de Curso. Depois, essa declaração dever ser substituída pelo diploma de graduação.
Atualmente, aqui você encontra mais de 400 opções de cursos de pós-graduação 100% online em nove diferentes áreas do conhecimento. São elas: Direito, Educação, Empresarial, Engenharia, Gestão, Psicologia, Saúde, Sociedade e Tecnologia. Todos os cursos ofertados pelo UniDoctum são devidamente registrados e reconhecidos pelo MEC.
Porque aqui você pode se matricular a qualquer momento e estudar com a mesma qualidade do presencial. Nossos cursos são todos no formato 100% online e estão disponíveis para todo o Brasil. Nosso corpo docente é formado por professores especialistas, mestres e doutores experientes em suas áreas de formação.
Você estuda do seu jeito, de qualquer lugar e a qualquer hora, sem atrapalhar sua rotina. Seja do conforto da sua casa, do seu ambiente de trabalho ou do transporte público, não importa! Basta ter um computador, celular ou tablet com acesso à internet.
Nosso Ambiente Virtual de Aprendizagem, também chamado de “AVA”, é prático, simples e intuitivo. O conteúdo dos cursos é composto por videoaulas, videodicas e apostilas em PDF. Todas as avaliações são feitas de forma online e na nossa biblioteca virtual, você encontra um acervo com diversos e-books à sua disposição.
Além disso, dependendo do seu ritmo de estudos, você pode concluir o seu curso a partir de 6 meses e se tornar o especialista que o mercado deseja com a nossa pós-graduação. E o melhor, com parcelas que cabem no seu bolso e formas de pagamento facilitadas.
Você pode concluir o seu curso entre 6 e 18 meses. O tempo de conclusão depende do seu ritmo de estudo. A partir de 6 meses, se você tiver concluído a sua pós-graduação e atingido a nota média em todas as disciplinas, já pode receber o seu certificado.
Caso não termine dentro do prazo de 18 meses, você tem a opção de estender o seu curso por mais 6 meses sem pagar nada a mais por isso.
Sim. O certificado tem o mesmo peso e reconhecimento que o de um curso presencial. Ele é emitido pelo nosso Centro Universitário, consolidado como uma das maiores instituições de ensino superior (IES) privadas do país, que possui mais de 80 anos de tradição, inovação e experiência no mercado. Desde 2018, somos credenciados pela Portaria nº 1.255, do Ministério da Educação (MEC), para a oferta e certificação de cursos de pós-graduação a distância.
Não! Você não precisa realizar o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Isso porque com a publicação da Resolução nº 1, de 6 de abril de 2018, o TCC deixou de ser obrigatório na pós-graduação lato sensu.
Você pode parcelar as pós-graduações e MBAs online do UniDoctum em até 12x sem juros no cartão de crédito ou pagar à vista no boleto ou no PIX.
Como prezamos pela sua satisfação, você tem até 7 dias, contados a partir da data de pagamento, para conhecer e explorar o conteúdo do nosso curso. Se você não gostar do curso dentro do prazo de 7 dias, nós devolvemos o seu dinheiro. Caso você solicite o reembolso após esse período, não haverá o valor do seu investimento de volta.
Assim como nossa matriz, o Grupo Doctum, um centro educacional que tem um legado de mais de 80 anos de tradição, a nossa missão é transformar a vida das pessoas pela educação e escrever uma história de sucesso.
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