Educação Física

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Biomecânica e a Saúde do Trabalhador

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: relacionar biomecânica ocupacional e ergonomia; identificar os modelos biomecânico-ocupacionais e sua aplicação; e descrever a análise de risco: sistemas OWAS e NIOSH.

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Biomecânica e a Saúde do Trabalhador

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: relacionar biomecânica ocupacional e ergonomia; identificar os modelos biomecânico-ocupacionais e sua aplicação; e descrever a análise de risco: sistemas OWAS e NIOSH.

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Ergonomia e Saúde Postural

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: sintetizar a evolução histórica da ergonomia e a sua contribuição para a saúde postural; identificar os objetivos relacionados à ergonomia; e reconhecer a ergonomia como ciência multidisciplinar.

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Ergonomia e Saúde Postural

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: sintetizar a evolução histórica da ergonomia e a sua contribuição para a saúde postural; identificar os objetivos relacionados à ergonomia; e reconhecer a ergonomia como ciência multidisciplinar.

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Esportes Individuais Adaptados para Deficientes Auditivos (Surdos), Visuais e Cadeirantes

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: reconhecer os elementos fundamentais da prática e do desenvolvimento das modalidades esportivas individuais adaptadas; identificar as diferentes modalidades esportivas individuais, adaptadas para deficientes auditivos, visuais e cadeirantes; e analisar as regras básicas que possibilitam a compreensão dos esportes individuais adaptados.

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Esportes Individuais Adaptados para Deficientes Auditivos (Surdos), Visuais e Cadeirantes

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: reconhecer os elementos fundamentais da prática e do desenvolvimento das modalidades esportivas individuais adaptadas; identificar as diferentes modalidades esportivas individuais, adaptadas para deficientes auditivos, visuais e cadeirantes; e analisar as regras básicas que possibilitam a compreensão dos esportes individuais adaptados.

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Metodologias de Aprendizagem Ativa na Educação Física

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: descrever a contribuição das metodologias de aprendizagem ativa para os processos de ensino-aprendizagem; ilustrar estratégias de aplicação das metodologias ativas no ambiente educacional; e aplicar diferentes metodologias de aprendizagem ativa nas aulas de Educação Física escolar.

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Metodologias de Aprendizagem Ativa na Educação Física

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: descrever a contribuição das metodologias de aprendizagem ativa para os processos de ensino-aprendizagem; ilustrar estratégias de aplicação das metodologias ativas no ambiente educacional; e aplicar diferentes metodologias de aprendizagem ativa nas aulas de Educação Física escolar.

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Programas e Projetos Públicos de Esporte e Atividade Física

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: reconhecer a importância dos programas e projetos públicos de esporte e atividade física; descrever os projetos esportivos desenvolvidos por meio dos programas federais; identificar o impacto da prática do projeto esportivo em uma comunidade.

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Programas e Projetos Públicos de Esporte e Atividade Física

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: reconhecer a importância dos programas e projetos públicos de esporte e atividade física; descrever os projetos esportivos desenvolvidos por meio dos programas federais; identificar o impacto da prática do projeto esportivo em uma comunidade.

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Proposta Teórico-Metodológica da Base Nacional Comum Curricular

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: enumerar as características da abordagem pedagógica proposta pela BNCC; discutir as possibilidades e limitações da abordagem pedagógica da BNCC aplicada à Educação Física escolar; e formular aulas a partir da abordagem pedagógica da BNCC para os diferentes níveis de Educação Física escolar.

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Proposta Teórico-Metodológica da Base Nacional Comum Curricular

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: enumerar as características da abordagem pedagógica proposta pela BNCC; discutir as possibilidades e limitações da abordagem pedagógica da BNCC aplicada à Educação Física escolar; e formular aulas a partir da abordagem pedagógica da BNCC para os diferentes níveis de Educação Física escolar.

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Respostas do Sistema Cardiovascular Durante Diferentes Tipos de Exercícios

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: comparar os efeitos agudos do exercício aeróbico e anaeróbico no sistema cardiovascular; descrever as adaptações crônicas do sistema cardiovascular diante do treinamento aeróbico; e reconhecer as adaptações crônicas do sistema cardiovascular diante do treinamento anaeróbico.

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Respostas do Sistema Cardiovascular Durante Diferentes Tipos de Exercícios

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: comparar os efeitos agudos do exercício aeróbico e anaeróbico no sistema cardiovascular; descrever as adaptações crônicas do sistema cardiovascular diante do treinamento aeróbico; e reconhecer as adaptações crônicas do sistema cardiovascular diante do treinamento anaeróbico.

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Variáveis Agudas do Treinamento de Força: Ordem, Seleção dos Exercícios e Tempo de Recuperação

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: descrever as variáveis agudas do treinamento de força; programar estratégias que manipulem as variáveis agudas do treinamento de força; e avaliar os efeitos agudos e crônicos da manipulação das variáveis agudas do treinamento de força.

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Variáveis Agudas do Treinamento de Força: Ordem, Seleção dos Exercícios e Tempo de Recuperação

Ao final deste curso, você deve apresentar os seguintes aprendizados: descrever as variáveis agudas do treinamento de força; programar estratégias que manipulem as variáveis agudas do treinamento de força; e avaliar os efeitos agudos e crônicos da manipulação das variáveis agudas do treinamento de força.

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Segunda a sexta-feira, das 8h às 20h