O tempo de duração do curso pode variar de acordo com o ritmo de estudo do aluno, mas sempre respeitando o tempo mínimo de 6 meses e o tempo máximo de 18 meses para a conclusão do curso.
A definição de primeira infância é muito variada, a depender do autor e de quais dimensões estão sendo abordadas. Alguns autores apontam que ela vai desde o nascimento até os dois anos, outros afirmam que vai até os 3 anos de idade.
Outra denominação utilizada é fase pré-escolar. Independente da classificação, compreender quais são as modificações e transformações que ocorrem nesta fase pode auxiliar no entendimento destas classificações.
Você vai conhecer quais são os principais processos envolvidos no desenvolvimento da primeira infância, tanto no âmbito físico ou motor, quanto no cognitivo e no psicossocial. Ainda vai estudar como diversos fatores irão interagir de modo a influenciar essas transformações, podendo haver repercussões positivas ou até negativas no futuro.
Por fim, vai aprender como o profissional de Educação Física pode intervir durante esta fase na elaboração de atividades, bem como na orientação para pais e familiares sobre a prática de atividade física.
Compreender as diferentes etapas do desenvolvimento humano permite analisar como as diferentes pessoas, em diferentes faixas etárias, interagem com o ambiente e quais são suas capacidades e limitações.
Todo desenvolvimento, seja ele físico, motor, cognitivo ou afetivo, é determinado geneticamente, no entanto, as modificações e interações ambientais terão influência significativa, potencializando ou restringindo o máximo do desenvolvimento.
Você irá estudar quais são as principais modificações ocorridas durante a segunda infância e quais fatores irão influenciar nessas transformações.
Dessa forma, conhecerá quais são as características do desenvolvimento físico e motor, bem como cognitivo e afetivo da criança. Ainda, aprenderá como o profissional de educação física pode atuar na promoção e orientação para a prática de exercício físico nessa faixa etária, de acordo com as principais recomendações nacionais e internacionais.
O desenvolvimento humano é uma área de estudo científico que se dedica a compreender e explicar como ocorrem os processos de transformação e estabilidade ao longo de todo o ciclo vital. É um campo que está em constante evolução: inicialmente focava apenas na infância, hoje as suas teorias consideram que o processo de desenvolvimento contempla toda a vida, desde a concepção até a maturidade.
Compreender como os processos de desenvolvimento ocorrem pode causar grande impacto na maneira como a educação, a saúde e a criação das pessoas são realizadas.
Você vai conhecer o ciclo vital e as principais teorias do desenvolvimento. Para isso, estudará as etapas do desenvolvimento psicossexual propostas por Freud, aprenderá a reconhecer o desenvolvimento psicossocial à luz de Erikson e a mapear o desenvolvimento motor e cognitivo desde a infância até a velhice.
O desenvolvimento ocorre desde a etapa embrionária até o fim da vida. Nas inúmeras fases pelas quais o ser humano passa, o desenvolvimento ocorre de variadas formas, como sendo motor, social e cognitivo.
O desenvolvimento cognitivo apresenta características inerentes ao ser humano, e, para desenvolvê-lo, alguns elementos são essenciais, como a memória, a percepção, a atenção e o raciocínio. Jean Piaget é o autor destaque nos estudos sobre o desenvolvimento cognitivo e traz conceitos como a acomodação e a assimilação, bem como as fases de cada criança nesse desenvolvimento.
Serão apresentados os conceitos e as características do desenvolvimento cognitivo.
“A origem da literatura infantil vincula-se às mudanças estruturais que ocorreram na sociedade dos séculos XVII e XVIII, momento em que se instalou o modelo burguês de família unicelular, provocando uma alteração na forma de se visualizar a infância e todas as instituições com ela relacionadas. Dessa forma, explica-se o papel de aliada que a escola, e com ela a produção de textos dirigidos às crianças, passou a exercer para a consecução dos objetivos e valores preconizados por essa nova classe social emergente.” (SARAIVA, 2001, p.35). Trataremos da história da literatura infantil brasileira.
Você vai descobrir a importância de se trabalhar textos de literatura infantil nas séries iniciais e as formas de desenvolver a imaginação, a fantasia e o gosto pela leitura na criança.
A literatura infantil tem assumido, nas últimas décadas, um caráter muito importante na formação de novos leitores, e podemos perceber como tem sido ampliado o número de boas obras literárias infantis que podem ser utilizadas tanto em casa pelos adultos para contarem a seus filhos quanto na escola pelos professores desde a educação infantil.
Dessa forma, além de proporcionar satisfação e encantamento ao público infantil, as narrativas infantis também apoiam as atividades voltadas para o desenvolvimento da imaginação e da percepção de mundo e auxiliam diretamente no processo de alfabetização.
Você estudará sobre a importância da literatura infantil na formação de novos leitores, as características que compõem uma boa obra e como esta poderá ser utilizada no interior da escola.
Atualmente, uma grande quantidade de obras infantis e juvenis é lançada no mercado.
Somando-as às histórias clássicas já conhecidas e às recentes publicações de anos anteriores, o professor que irá realizar um trabalho com literatura terá, para sua escolha, uma variedade considerável de obras, algumas muito boas, mas a maioria de qualidade duvidosa.” (SARAIVA, 2001, p.75). É sobre os critérios para análise e seleção de textos para a literatura infantil que estudaremos.
Hoje em dia, vive-se em tempos em que a singularidade e a igualdade tornaram-se um processo necessário e natural para garantir a inclusão comunicativa entre todos.
Assim, a partir do ano de 2002, no qual se regulamentou, em 24 de abril, a Lei n.º 10.436/02, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – Libras, nasce a esperança de um povo em fundamentar-se no princípio oportunidade, equidade e igualdade, que pressupõe educação para todos por meio do reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais como meio legal de comunicação e expressão.
Esta língua facilitadora, completa e ao mesmo tempo complexa ignora totalmente o mundo do silêncio pelos movimentos das mãos em conjunto com as expressões faciais e corporais, dando vida à arte de informar, comunicar e interagir, formando-se, dentre estes princípios, a literatura surda.
Você irá estudar o conceito de literatura surda, reconhecendo suas características e diferenciando-a da literatura tradicional.
Às vezes deparamo-nos com algumas dúvidas, tais como: Por que ler? Para que ler? E o que ler?
Ao mesmo tempo em que o estudante procura responder a estas perguntas e convive com as imposições de conteúdos, currículo e o acelerado tempo de aprendizado da escola, ele escuta sobre a importância do gostar de ler e do prazer que se deve ter em ler literatura. Procuraremos definir as respostas que norteiam algumas dessas importantes questões.
Ao longo da evolução da sociedade, o homem sempre buscou melhorar suas condições de vida e inovar diante das tecnologias oferecidas.
De uma forma ou de outra, sempre houve quem pensasse em soluções não imaginadas ou em alternativas para os grandes desafios de cada época.
Ou seja, sempre existiram atitudes empreendedoras na vida em sociedade. O termo empreendedorismo, no entanto, não é assim tão antigo.
Desde as suas primeiras colocações na Europa, são feitas algumas correlações com os primeiros grandes feitos da humanidade como forma de demonstrar a atitude visionária e a atuação dinâmica de um empreendedor.
Você verá sobre o tema do empreendedorismo, identificando origens, destaques, evolução de conceitos e as características de um empreendedor.
Além disso, poderá refletir sobre suas próprias habilidades e atitudes diante desse importante tema.
As mudanças tecnológicas, sociais, ambientais e políticas que as nações têm sofrido na contemporaneidade geram na sociedade grande instabilidade e dúvidas em relação a que caminho seguir.
Porém é justamente em cenários de incertezas e de desafios que a temática do empreendedorismo emerge com maior vigor e vislumbra novas oportunidades.
No contexto brasileiro, observa-se que o empreendedorismo tem sido uma opção de investimento para muitas pessoas, por necessidade ou por escolha.
O Microempreendedor Individual (MEI), por exemplo, é uma das modalidades de abertura de negócios muito aplicada atualmente, pois permite que as pessoas prestem serviços a grandes empresas de forma independente.
Você apreenderá como se caracteriza o empreendedorismo e sua relevância atual, refletirá sobre o funcionamento de um projeto empreendedor na prática e compreenderá como funciona a mente do empreendedor em seu processo criativo.
Nível: Especialista
Nível: Especialista
O tempo de duração do curso pode variar de acordo com o ritmo de estudo do aluno, mas sempre respeitando o tempo mínimo de 6 meses e o tempo máximo de 18 meses para a conclusão do curso.
A definição de primeira infância é muito variada, a depender do autor e de quais dimensões estão sendo abordadas. Alguns autores apontam que ela vai desde o nascimento até os dois anos, outros afirmam que vai até os 3 anos de idade.
Outra denominação utilizada é fase pré-escolar. Independente da classificação, compreender quais são as modificações e transformações que ocorrem nesta fase pode auxiliar no entendimento destas classificações.
Você vai conhecer quais são os principais processos envolvidos no desenvolvimento da primeira infância, tanto no âmbito físico ou motor, quanto no cognitivo e no psicossocial. Ainda vai estudar como diversos fatores irão interagir de modo a influenciar essas transformações, podendo haver repercussões positivas ou até negativas no futuro.
Por fim, vai aprender como o profissional de Educação Física pode intervir durante esta fase na elaboração de atividades, bem como na orientação para pais e familiares sobre a prática de atividade física.
Compreender as diferentes etapas do desenvolvimento humano permite analisar como as diferentes pessoas, em diferentes faixas etárias, interagem com o ambiente e quais são suas capacidades e limitações.
Todo desenvolvimento, seja ele físico, motor, cognitivo ou afetivo, é determinado geneticamente, no entanto, as modificações e interações ambientais terão influência significativa, potencializando ou restringindo o máximo do desenvolvimento.
Você irá estudar quais são as principais modificações ocorridas durante a segunda infância e quais fatores irão influenciar nessas transformações.
Dessa forma, conhecerá quais são as características do desenvolvimento físico e motor, bem como cognitivo e afetivo da criança. Ainda, aprenderá como o profissional de educação física pode atuar na promoção e orientação para a prática de exercício físico nessa faixa etária, de acordo com as principais recomendações nacionais e internacionais.
O desenvolvimento humano é uma área de estudo científico que se dedica a compreender e explicar como ocorrem os processos de transformação e estabilidade ao longo de todo o ciclo vital. É um campo que está em constante evolução: inicialmente focava apenas na infância, hoje as suas teorias consideram que o processo de desenvolvimento contempla toda a vida, desde a concepção até a maturidade.
Compreender como os processos de desenvolvimento ocorrem pode causar grande impacto na maneira como a educação, a saúde e a criação das pessoas são realizadas.
Você vai conhecer o ciclo vital e as principais teorias do desenvolvimento. Para isso, estudará as etapas do desenvolvimento psicossexual propostas por Freud, aprenderá a reconhecer o desenvolvimento psicossocial à luz de Erikson e a mapear o desenvolvimento motor e cognitivo desde a infância até a velhice.
O desenvolvimento ocorre desde a etapa embrionária até o fim da vida. Nas inúmeras fases pelas quais o ser humano passa, o desenvolvimento ocorre de variadas formas, como sendo motor, social e cognitivo.
O desenvolvimento cognitivo apresenta características inerentes ao ser humano, e, para desenvolvê-lo, alguns elementos são essenciais, como a memória, a percepção, a atenção e o raciocínio. Jean Piaget é o autor destaque nos estudos sobre o desenvolvimento cognitivo e traz conceitos como a acomodação e a assimilação, bem como as fases de cada criança nesse desenvolvimento.
Serão apresentados os conceitos e as características do desenvolvimento cognitivo.
“A origem da literatura infantil vincula-se às mudanças estruturais que ocorreram na sociedade dos séculos XVII e XVIII, momento em que se instalou o modelo burguês de família unicelular, provocando uma alteração na forma de se visualizar a infância e todas as instituições com ela relacionadas. Dessa forma, explica-se o papel de aliada que a escola, e com ela a produção de textos dirigidos às crianças, passou a exercer para a consecução dos objetivos e valores preconizados por essa nova classe social emergente.” (SARAIVA, 2001, p.35). Trataremos da história da literatura infantil brasileira.
Você vai descobrir a importância de se trabalhar textos de literatura infantil nas séries iniciais e as formas de desenvolver a imaginação, a fantasia e o gosto pela leitura na criança.
A literatura infantil tem assumido, nas últimas décadas, um caráter muito importante na formação de novos leitores, e podemos perceber como tem sido ampliado o número de boas obras literárias infantis que podem ser utilizadas tanto em casa pelos adultos para contarem a seus filhos quanto na escola pelos professores desde a educação infantil.
Dessa forma, além de proporcionar satisfação e encantamento ao público infantil, as narrativas infantis também apoiam as atividades voltadas para o desenvolvimento da imaginação e da percepção de mundo e auxiliam diretamente no processo de alfabetização.
Você estudará sobre a importância da literatura infantil na formação de novos leitores, as características que compõem uma boa obra e como esta poderá ser utilizada no interior da escola.
Atualmente, uma grande quantidade de obras infantis e juvenis é lançada no mercado.
Somando-as às histórias clássicas já conhecidas e às recentes publicações de anos anteriores, o professor que irá realizar um trabalho com literatura terá, para sua escolha, uma variedade considerável de obras, algumas muito boas, mas a maioria de qualidade duvidosa.” (SARAIVA, 2001, p.75). É sobre os critérios para análise e seleção de textos para a literatura infantil que estudaremos.
Hoje em dia, vive-se em tempos em que a singularidade e a igualdade tornaram-se um processo necessário e natural para garantir a inclusão comunicativa entre todos.
Assim, a partir do ano de 2002, no qual se regulamentou, em 24 de abril, a Lei n.º 10.436/02, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – Libras, nasce a esperança de um povo em fundamentar-se no princípio oportunidade, equidade e igualdade, que pressupõe educação para todos por meio do reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais como meio legal de comunicação e expressão.
Esta língua facilitadora, completa e ao mesmo tempo complexa ignora totalmente o mundo do silêncio pelos movimentos das mãos em conjunto com as expressões faciais e corporais, dando vida à arte de informar, comunicar e interagir, formando-se, dentre estes princípios, a literatura surda.
Você irá estudar o conceito de literatura surda, reconhecendo suas características e diferenciando-a da literatura tradicional.
Às vezes deparamo-nos com algumas dúvidas, tais como: Por que ler? Para que ler? E o que ler?
Ao mesmo tempo em que o estudante procura responder a estas perguntas e convive com as imposições de conteúdos, currículo e o acelerado tempo de aprendizado da escola, ele escuta sobre a importância do gostar de ler e do prazer que se deve ter em ler literatura. Procuraremos definir as respostas que norteiam algumas dessas importantes questões.
Ao longo da evolução da sociedade, o homem sempre buscou melhorar suas condições de vida e inovar diante das tecnologias oferecidas.
De uma forma ou de outra, sempre houve quem pensasse em soluções não imaginadas ou em alternativas para os grandes desafios de cada época.
Ou seja, sempre existiram atitudes empreendedoras na vida em sociedade. O termo empreendedorismo, no entanto, não é assim tão antigo.
Desde as suas primeiras colocações na Europa, são feitas algumas correlações com os primeiros grandes feitos da humanidade como forma de demonstrar a atitude visionária e a atuação dinâmica de um empreendedor.
Você verá sobre o tema do empreendedorismo, identificando origens, destaques, evolução de conceitos e as características de um empreendedor.
Além disso, poderá refletir sobre suas próprias habilidades e atitudes diante desse importante tema.
As mudanças tecnológicas, sociais, ambientais e políticas que as nações têm sofrido na contemporaneidade geram na sociedade grande instabilidade e dúvidas em relação a que caminho seguir.
Porém é justamente em cenários de incertezas e de desafios que a temática do empreendedorismo emerge com maior vigor e vislumbra novas oportunidades.
No contexto brasileiro, observa-se que o empreendedorismo tem sido uma opção de investimento para muitas pessoas, por necessidade ou por escolha.
O Microempreendedor Individual (MEI), por exemplo, é uma das modalidades de abertura de negócios muito aplicada atualmente, pois permite que as pessoas prestem serviços a grandes empresas de forma independente.
Você apreenderá como se caracteriza o empreendedorismo e sua relevância atual, refletirá sobre o funcionamento de um projeto empreendedor na prática e compreenderá como funciona a mente do empreendedor em seu processo criativo.
Para facilitar ainda mais o seu ingresso na pós-graduação
Faça a sua matrícula e estude por 7 dias. Se nesse período você não gostar do curso, devolvemos o seu dinheiro centavo por centavo e sem ressentimentos.
Vídeos dinâmicos e de curta duração.
Estude e realize as atividades sem sair de casa.
Aprenda conhecimentos pontuais em um curto espaço de tempo.
“Gostaria de agradecer toda a família por fazer parte da minha conquista. Obrigada.”
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Os cursos de pós-graduação lato sensu são programas de nível superior, de educação continuada, com os objetivos de complementar a formação acadêmica, atualizar, incorporar competências técnicas e desenvolver novos perfis profissionais, com vistas ao aprimoramento da atuação no mundo do trabalho e ao atendimento de demandas por profissionais tecnicamente mais qualificados para o setor público, as empresas e as organizações do terceiro setor, tendo em vista o desenvolvimento do país.
Porque o mercado de trabalho tem exigido profissionais cada vez mais qualificados e capazes de suprir suas demandas em diferentes áreas. Nesse sentido, a pós-graduação é a porta de entrada para novas oportunidades na carreira de qualquer profissional.
Atualmente, diante de um mercado altamente concorrido, é preciso ir além da graduação e se tornou indispensável ser um profissional especialista, para quem quer estar um passo à frente dos seus concorrentes.
A pós-graduação é uma ferramenta valiosa porque serve para você se aperfeiçoar, de forma aprofundada, em áreas específicas de sua formação. Ao cursar uma pós-graduação, você desenvolve habilidades e competências importantes para sua atuação que são valorizadas pelo mercado.
Agregar valor ao seu currículo, conseguir cargos mais elevados, conquistar maiores salários, manter ou elevar seu nível de empregabilidade, redirecionar sua carreira e aumentar sua pontuação na prova de títulos em concursos públicos são apenas alguns dos benefícios de ser pós-graduado.
Segundo a resolução n° 1, de 6 de abril de 2018, do Ministério da Educação (MEC), para fazer uma pós-graduação, é necessário ser diplomado em um curso de graduação (bacharelado, licenciatura ou tecnólogo). Caso você tenha colado grau, ou seja, se formado, mas ainda não está com o seu diploma, é possível se matricular com a Declaração de Conclusão de Curso. Depois, essa declaração dever ser substituída pelo diploma de graduação.
Atualmente, aqui você encontra mais de 400 opções de cursos de pós-graduação 100% online em nove diferentes áreas do conhecimento. São elas: Direito, Educação, Empresarial, Engenharia, Gestão, Psicologia, Saúde, Sociedade e Tecnologia. Todos os cursos ofertados pelo UniDoctum são devidamente registrados e reconhecidos pelo MEC.
Porque aqui você pode se matricular a qualquer momento e estudar com a mesma qualidade do presencial. Nossos cursos são todos no formato 100% online e estão disponíveis para todo o Brasil. Nosso corpo docente é formado por professores especialistas, mestres e doutores experientes em suas áreas de formação.
Você estuda do seu jeito, de qualquer lugar e a qualquer hora, sem atrapalhar sua rotina. Seja do conforto da sua casa, do seu ambiente de trabalho ou do transporte público, não importa! Basta ter um computador, celular ou tablet com acesso à internet.
Nosso Ambiente Virtual de Aprendizagem, também chamado de “AVA”, é prático, simples e intuitivo. O conteúdo dos cursos é composto por videoaulas, videodicas e apostilas em PDF. Todas as avaliações são feitas de forma online e na nossa biblioteca virtual, você encontra um acervo com diversos e-books à sua disposição.
Além disso, dependendo do seu ritmo de estudos, você pode concluir o seu curso a partir de 6 meses e se tornar o especialista que o mercado deseja com a nossa pós-graduação. E o melhor, com parcelas que cabem no seu bolso e formas de pagamento facilitadas.
Você pode concluir o seu curso entre 6 e 18 meses. O tempo de conclusão depende do seu ritmo de estudo. A partir de 6 meses, se você tiver concluído a sua pós-graduação e atingido a nota média em todas as disciplinas, já pode receber o seu certificado.
Caso não termine dentro do prazo de 18 meses, você tem a opção de estender o seu curso por mais 6 meses sem pagar nada a mais por isso.
Sim. O certificado tem o mesmo peso e reconhecimento que o de um curso presencial. Ele é emitido pelo nosso Centro Universitário, consolidado como uma das maiores instituições de ensino superior (IES) privadas do país, que possui mais de 80 anos de tradição, inovação e experiência no mercado. Desde 2018, somos credenciados pela Portaria nº 1.255, do Ministério da Educação (MEC), para a oferta e certificação de cursos de pós-graduação a distância.
Não! Você não precisa realizar o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Isso porque com a publicação da Resolução nº 1, de 6 de abril de 2018, o TCC deixou de ser obrigatório na pós-graduação lato sensu.
Você pode parcelar as pós-graduações e MBAs online do UniDoctum em até 12x sem juros no cartão de crédito ou pagar à vista no boleto ou no PIX.
Como prezamos pela sua satisfação, você tem até 7 dias, contados a partir da data de pagamento, para conhecer e explorar o conteúdo do nosso curso. Se você não gostar do curso dentro do prazo de 7 dias, nós devolvemos o seu dinheiro. Caso você solicite o reembolso após esse período, não haverá o valor do seu investimento de volta.
Assim como nossa matriz, o Grupo Doctum, um centro educacional que tem um legado de mais de 80 anos de tradição, a nossa missão é transformar a vida das pessoas pela educação e escrever uma história de sucesso.
Rua Gustavo Leonardo, 1127-São Jacinto, Teófilo Otoni-39801-260 MG Brasil
