O tempo de duração do curso pode variar de acordo com o ritmo de estudo do aluno, mas sempre respeitando o tempo mínimo de 6 meses e o tempo máximo de 18 meses para a conclusão do curso.
Uma escola é uma organização muito peculiar e específica em relação aos profissionais que nela atuam, aos processos internos, à estrutura funcional e à finalidade principal, o que torna sua gestão complexa e particular.
Assim, para dar conta de atender bem ao seu público interno e externo, recebendo, produzindo e armazenando demandas e documentos, a secretaria escolar desponta como um importante setor de apoio administrativo do diretor da escola.
Para atender com eficiência suas atribuições, cabe à secretaria escolar estar bem estruturada em termos de mobiliário e materiais de uso cotidiano, tendo um layout que a torne operacional, acolhedora e eficaz.
Você entenderá a importância da secretaria escolar no apoio à gestão da escola, conhecendo os aspectos de suas atribuições quanto aos documentos escolares e ao atendimento à comunidade escolar e local e aos demais órgãos educacionais e autoridades públicas. Você também verá quais são os mobiliários e materiais que contribuem para a organização do arranjo físico desse setor.
Quando a gestão escolar é abordada, é necessário esclarecer a importância da ordenação e preservação dos documentos escolares, sejam eles impressos ou digitais.
Os documentos têm papel fundamental na administração, tanto no que abrange os aspectos históricos da instituição e os sujeitos envolvidos (alunos, funcionários e patrimônio) quanto no que se refere aos registros de todas as movimentações, atuais e passadas, como matrículas, transferências, além da expedição de históricos e diplomas.
Você vai compreender como esses documentos devem ser organizados, a partir de suas classificações –algo necessário para analisar a prática dos profissionais envolvidos na administração escolar.
Uma boa gestão escolar facilita a localização dos documentos que envolvem a administração e, consequentemente, facilita a função dos administrativos na secretaria escolar, bem como o trabalho docente.
A avaliação, concebida como instrumento para o planejamento de ações que promovam mudanças nos resultados considerados insatisfatórios, é muito importante. Ela pode ser realizada pela própria escola ou pelos órgãos governamentais interessados em acompanhar os resultados produzidos pelos diferentes sistemas de ensino.
Esse tipo de avaliação é chamado de avaliação externa e visa à criação de políticas públicas para a resolução de problemas diagnosticados a partir da análise dos resultados.
A realização das avaliações externas permite aos gestores o acompanhamento do desempenho dos estudantes, bem como a elaboração e a implementação de estratégias para a correção das desigualdades existentes entre escolas ou dentro de uma boa escola.
O uso dos resultados das avaliações externas para a promoção de melhorias é fundamental para uma gestão comprometida com a qualidade e com a equidade da educação. Você vai estudar as avaliações externas e suas funções, reconhecendo os indicadores educacionais que visam ao monitoramento de resultados.
A gestão dos processos educacionais precisa ser estudada e analisada com profundidade na busca de compreender a sua complexidade, tendo como norte que a educação deve prover os indivíduos dos conhecimentos e das experiências culturais que os tornam aptos a atuar no meio social e a transformá-lo em função de necessidades econômicas, sociais e políticas da coletividade.
Assim, a educação deve oportunizar situações e mediações para que o sujeito construa suas concepções e clareza para intervenção política intencional nos processos sociais.
Para isso, os gestores educacionais precisam refletir sobre a função social da educação, aliada a políticas públicas que garantam os direitos básicos de acesso e permanência dos sujeitos no sistema de ensino.
Você vai estudar algumas temáticas de análises que fundamentam a gestão dos processo educacionais.
Você vai aprender os diferentes tipos de gestão escolar, bem como suas características e princípios. Para isso, vamos revisitar alguns importantes momentos históricos para que possamos entender como a gestão escolar vem se constituindo ao longo dos tempos. Em especial, iremos intensificar os estudos sobre a gestão democrática.
Para a oferta de um ensino de qualidade e comprometido com a aprendizagem dos alunos, é fundamental que os diferentes movimentos para a construção do projeto pedagógico escolar sejam identificados.
Além disso, nesse processo de construção, faz-se necessária a constituição de órgãos colegiados para a participação de todos os envolvidos nos processos educativos, permitindo, assim, a efetivação de uma gestão democrática na escola.
A construção da identidade e da autonomia escolar requer, também, a articulação do projeto pedagógico às diferentes instâncias que o compõem.
Você vai conhecer os movimentos de construção do Projeto Político-Pedagógico da escola, sendo capaz de propor mecanismos de organização e participação na elaboração deste, além de relacioná-lo às diferentes instâncias que o integram.
Ao analisar a trajetória educacional, observa-se que, a partir da década de 1990, os espaços escolares passaram a contar com a presença de avaliações externas, realizadas em larga escala, em âmbito nacional, visando à verificação de desempenho dessas instituições, para que, a partir dos resultados alcançados, políticas educacionais fossem propostas.
Você vai entender como a avaliação escolar tem sido praticada ao longo das últimas décadas, reconhecendo algumas das avaliações externas, suas principais funções e características. Ainda, você verá as diretrizes políticas educacionais implementadas, bem como as principais especificidades dessas relações.
Trabalharemos a necessidade de se inovar a prática de avaliação dos projetos pedagógicos, a função do professor neste processo avaliativo, os tipos de avaliação, a função de cada uma, em momentos específicos do trabalho na escola, e como utilizar o portfólio como instrumento de avaliação.
Ao longo da evolução da sociedade, o homem sempre buscou melhorar suas condições de vida e inovar diante das tecnologias oferecidas.
De uma forma ou de outra, sempre houve quem pensasse em soluções não imaginadas ou em alternativas para os grandes desafios de cada época. Ou seja, sempre existiram atitudes empreendedoras na vida em sociedade.
O termo empreendedorismo, no entanto, não é assim tão antigo. Desde as suas primeiras colocações na Europa, são feitas algumas correlações com os primeiros grandes feitos da humanidade como forma de demonstrar a atitude visionária e a atuação dinâmica de um empreendedor.
Você verá sobre o tema do empreendedorismo, identificando origens, destaques, evolução de conceitos e as características de um empreendedor. Além disso, poderá refletir sobre suas próprias habilidades e atitudes diante desse importante tema.
As mudanças tecnológicas, sociais, ambientais e políticas que as nações têm sofrido na contemporaneidade geram na sociedade grande instabilidade e dúvidas em relação a que caminho seguir.
Porém é justamente em cenários de incertezas e de desafios que a temática do empreendedorismo emerge com maior vigor e vislumbra novas oportunidades.
No contexto brasileiro, observa-se que o empreendedorismo tem sido uma opção de investimento para muitas pessoas, por necessidade ou por escolha.
O Microempreendedor Individual (MEI), por exemplo, é uma das modalidades de abertura de negócios muito aplicada atualmente, pois permite que as pessoas prestem serviços a grandes empresas de forma independente.
Você apreenderá como se caracteriza o empreendedorismo e sua relevância atual, refletirá sobre o funcionamento de um projeto empreendedor na prática e compreenderá como funciona a mente do empreendedor em seu processo criativo.
Nível: Especialista
Nível: Especialista
O tempo de duração do curso pode variar de acordo com o ritmo de estudo do aluno, mas sempre respeitando o tempo mínimo de 6 meses e o tempo máximo de 18 meses para a conclusão do curso.
Uma escola é uma organização muito peculiar e específica em relação aos profissionais que nela atuam, aos processos internos, à estrutura funcional e à finalidade principal, o que torna sua gestão complexa e particular.
Assim, para dar conta de atender bem ao seu público interno e externo, recebendo, produzindo e armazenando demandas e documentos, a secretaria escolar desponta como um importante setor de apoio administrativo do diretor da escola.
Para atender com eficiência suas atribuições, cabe à secretaria escolar estar bem estruturada em termos de mobiliário e materiais de uso cotidiano, tendo um layout que a torne operacional, acolhedora e eficaz.
Você entenderá a importância da secretaria escolar no apoio à gestão da escola, conhecendo os aspectos de suas atribuições quanto aos documentos escolares e ao atendimento à comunidade escolar e local e aos demais órgãos educacionais e autoridades públicas. Você também verá quais são os mobiliários e materiais que contribuem para a organização do arranjo físico desse setor.
Quando a gestão escolar é abordada, é necessário esclarecer a importância da ordenação e preservação dos documentos escolares, sejam eles impressos ou digitais.
Os documentos têm papel fundamental na administração, tanto no que abrange os aspectos históricos da instituição e os sujeitos envolvidos (alunos, funcionários e patrimônio) quanto no que se refere aos registros de todas as movimentações, atuais e passadas, como matrículas, transferências, além da expedição de históricos e diplomas.
Você vai compreender como esses documentos devem ser organizados, a partir de suas classificações –algo necessário para analisar a prática dos profissionais envolvidos na administração escolar.
Uma boa gestão escolar facilita a localização dos documentos que envolvem a administração e, consequentemente, facilita a função dos administrativos na secretaria escolar, bem como o trabalho docente.
A avaliação, concebida como instrumento para o planejamento de ações que promovam mudanças nos resultados considerados insatisfatórios, é muito importante. Ela pode ser realizada pela própria escola ou pelos órgãos governamentais interessados em acompanhar os resultados produzidos pelos diferentes sistemas de ensino.
Esse tipo de avaliação é chamado de avaliação externa e visa à criação de políticas públicas para a resolução de problemas diagnosticados a partir da análise dos resultados.
A realização das avaliações externas permite aos gestores o acompanhamento do desempenho dos estudantes, bem como a elaboração e a implementação de estratégias para a correção das desigualdades existentes entre escolas ou dentro de uma boa escola.
O uso dos resultados das avaliações externas para a promoção de melhorias é fundamental para uma gestão comprometida com a qualidade e com a equidade da educação. Você vai estudar as avaliações externas e suas funções, reconhecendo os indicadores educacionais que visam ao monitoramento de resultados.
A gestão dos processos educacionais precisa ser estudada e analisada com profundidade na busca de compreender a sua complexidade, tendo como norte que a educação deve prover os indivíduos dos conhecimentos e das experiências culturais que os tornam aptos a atuar no meio social e a transformá-lo em função de necessidades econômicas, sociais e políticas da coletividade.
Assim, a educação deve oportunizar situações e mediações para que o sujeito construa suas concepções e clareza para intervenção política intencional nos processos sociais.
Para isso, os gestores educacionais precisam refletir sobre a função social da educação, aliada a políticas públicas que garantam os direitos básicos de acesso e permanência dos sujeitos no sistema de ensino.
Você vai estudar algumas temáticas de análises que fundamentam a gestão dos processo educacionais.
Você vai aprender os diferentes tipos de gestão escolar, bem como suas características e princípios. Para isso, vamos revisitar alguns importantes momentos históricos para que possamos entender como a gestão escolar vem se constituindo ao longo dos tempos. Em especial, iremos intensificar os estudos sobre a gestão democrática.
Para a oferta de um ensino de qualidade e comprometido com a aprendizagem dos alunos, é fundamental que os diferentes movimentos para a construção do projeto pedagógico escolar sejam identificados.
Além disso, nesse processo de construção, faz-se necessária a constituição de órgãos colegiados para a participação de todos os envolvidos nos processos educativos, permitindo, assim, a efetivação de uma gestão democrática na escola.
A construção da identidade e da autonomia escolar requer, também, a articulação do projeto pedagógico às diferentes instâncias que o compõem.
Você vai conhecer os movimentos de construção do Projeto Político-Pedagógico da escola, sendo capaz de propor mecanismos de organização e participação na elaboração deste, além de relacioná-lo às diferentes instâncias que o integram.
Ao analisar a trajetória educacional, observa-se que, a partir da década de 1990, os espaços escolares passaram a contar com a presença de avaliações externas, realizadas em larga escala, em âmbito nacional, visando à verificação de desempenho dessas instituições, para que, a partir dos resultados alcançados, políticas educacionais fossem propostas.
Você vai entender como a avaliação escolar tem sido praticada ao longo das últimas décadas, reconhecendo algumas das avaliações externas, suas principais funções e características. Ainda, você verá as diretrizes políticas educacionais implementadas, bem como as principais especificidades dessas relações.
Trabalharemos a necessidade de se inovar a prática de avaliação dos projetos pedagógicos, a função do professor neste processo avaliativo, os tipos de avaliação, a função de cada uma, em momentos específicos do trabalho na escola, e como utilizar o portfólio como instrumento de avaliação.
Ao longo da evolução da sociedade, o homem sempre buscou melhorar suas condições de vida e inovar diante das tecnologias oferecidas.
De uma forma ou de outra, sempre houve quem pensasse em soluções não imaginadas ou em alternativas para os grandes desafios de cada época. Ou seja, sempre existiram atitudes empreendedoras na vida em sociedade.
O termo empreendedorismo, no entanto, não é assim tão antigo. Desde as suas primeiras colocações na Europa, são feitas algumas correlações com os primeiros grandes feitos da humanidade como forma de demonstrar a atitude visionária e a atuação dinâmica de um empreendedor.
Você verá sobre o tema do empreendedorismo, identificando origens, destaques, evolução de conceitos e as características de um empreendedor. Além disso, poderá refletir sobre suas próprias habilidades e atitudes diante desse importante tema.
As mudanças tecnológicas, sociais, ambientais e políticas que as nações têm sofrido na contemporaneidade geram na sociedade grande instabilidade e dúvidas em relação a que caminho seguir.
Porém é justamente em cenários de incertezas e de desafios que a temática do empreendedorismo emerge com maior vigor e vislumbra novas oportunidades.
No contexto brasileiro, observa-se que o empreendedorismo tem sido uma opção de investimento para muitas pessoas, por necessidade ou por escolha.
O Microempreendedor Individual (MEI), por exemplo, é uma das modalidades de abertura de negócios muito aplicada atualmente, pois permite que as pessoas prestem serviços a grandes empresas de forma independente.
Você apreenderá como se caracteriza o empreendedorismo e sua relevância atual, refletirá sobre o funcionamento de um projeto empreendedor na prática e compreenderá como funciona a mente do empreendedor em seu processo criativo.
Para facilitar ainda mais o seu ingresso na pós-graduação
Faça a sua matrícula e estude por 7 dias. Se nesse período você não gostar do curso, devolvemos o seu dinheiro centavo por centavo e sem ressentimentos.
Vídeos dinâmicos e de curta duração.
Estude e realize as atividades sem sair de casa.
Aprenda conhecimentos pontuais em um curto espaço de tempo.
“Gostaria de agradecer toda a família por fazer parte da minha conquista. Obrigada.”
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“Gostaria de agradecer toda a família por fazer parte da minha conquista. Obrigada.”
“Gostaria de agradecer toda a família por fazer parte da minha conquista. Obrigada.”
Os cursos de pós-graduação lato sensu são programas de nível superior, de educação continuada, com os objetivos de complementar a formação acadêmica, atualizar, incorporar competências técnicas e desenvolver novos perfis profissionais, com vistas ao aprimoramento da atuação no mundo do trabalho e ao atendimento de demandas por profissionais tecnicamente mais qualificados para o setor público, as empresas e as organizações do terceiro setor, tendo em vista o desenvolvimento do país.
Porque o mercado de trabalho tem exigido profissionais cada vez mais qualificados e capazes de suprir suas demandas em diferentes áreas. Nesse sentido, a pós-graduação é a porta de entrada para novas oportunidades na carreira de qualquer profissional.
Atualmente, diante de um mercado altamente concorrido, é preciso ir além da graduação e se tornou indispensável ser um profissional especialista, para quem quer estar um passo à frente dos seus concorrentes.
A pós-graduação é uma ferramenta valiosa porque serve para você se aperfeiçoar, de forma aprofundada, em áreas específicas de sua formação. Ao cursar uma pós-graduação, você desenvolve habilidades e competências importantes para sua atuação que são valorizadas pelo mercado.
Agregar valor ao seu currículo, conseguir cargos mais elevados, conquistar maiores salários, manter ou elevar seu nível de empregabilidade, redirecionar sua carreira e aumentar sua pontuação na prova de títulos em concursos públicos são apenas alguns dos benefícios de ser pós-graduado.
Segundo a resolução n° 1, de 6 de abril de 2018, do Ministério da Educação (MEC), para fazer uma pós-graduação, é necessário ser diplomado em um curso de graduação (bacharelado, licenciatura ou tecnólogo). Caso você tenha colado grau, ou seja, se formado, mas ainda não está com o seu diploma, é possível se matricular com a Declaração de Conclusão de Curso. Depois, essa declaração dever ser substituída pelo diploma de graduação.
Atualmente, aqui você encontra mais de 400 opções de cursos de pós-graduação 100% online em nove diferentes áreas do conhecimento. São elas: Direito, Educação, Empresarial, Engenharia, Gestão, Psicologia, Saúde, Sociedade e Tecnologia. Todos os cursos ofertados pelo UniDoctum são devidamente registrados e reconhecidos pelo MEC.
Porque aqui você pode se matricular a qualquer momento e estudar com a mesma qualidade do presencial. Nossos cursos são todos no formato 100% online e estão disponíveis para todo o Brasil. Nosso corpo docente é formado por professores especialistas, mestres e doutores experientes em suas áreas de formação.
Você estuda do seu jeito, de qualquer lugar e a qualquer hora, sem atrapalhar sua rotina. Seja do conforto da sua casa, do seu ambiente de trabalho ou do transporte público, não importa! Basta ter um computador, celular ou tablet com acesso à internet.
Nosso Ambiente Virtual de Aprendizagem, também chamado de “AVA”, é prático, simples e intuitivo. O conteúdo dos cursos é composto por videoaulas, videodicas e apostilas em PDF. Todas as avaliações são feitas de forma online e na nossa biblioteca virtual, você encontra um acervo com diversos e-books à sua disposição.
Além disso, dependendo do seu ritmo de estudos, você pode concluir o seu curso a partir de 6 meses e se tornar o especialista que o mercado deseja com a nossa pós-graduação. E o melhor, com parcelas que cabem no seu bolso e formas de pagamento facilitadas.
Você pode concluir o seu curso entre 6 e 18 meses. O tempo de conclusão depende do seu ritmo de estudo. A partir de 6 meses, se você tiver concluído a sua pós-graduação e atingido a nota média em todas as disciplinas, já pode receber o seu certificado.
Caso não termine dentro do prazo de 18 meses, você tem a opção de estender o seu curso por mais 6 meses sem pagar nada a mais por isso.
Sim. O certificado tem o mesmo peso e reconhecimento que o de um curso presencial. Ele é emitido pelo nosso Centro Universitário, consolidado como uma das maiores instituições de ensino superior (IES) privadas do país, que possui mais de 80 anos de tradição, inovação e experiência no mercado. Desde 2018, somos credenciados pela Portaria nº 1.255, do Ministério da Educação (MEC), para a oferta e certificação de cursos de pós-graduação a distância.
Não! Você não precisa realizar o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Isso porque com a publicação da Resolução nº 1, de 6 de abril de 2018, o TCC deixou de ser obrigatório na pós-graduação lato sensu.
Você pode parcelar as pós-graduações e MBAs online do UniDoctum em até 12x sem juros no cartão de crédito ou pagar à vista no boleto ou no PIX.
Como prezamos pela sua satisfação, você tem até 7 dias, contados a partir da data de pagamento, para conhecer e explorar o conteúdo do nosso curso. Se você não gostar do curso dentro do prazo de 7 dias, nós devolvemos o seu dinheiro. Caso você solicite o reembolso após esse período, não haverá o valor do seu investimento de volta.
Assim como nossa matriz, o Grupo Doctum, um centro educacional que tem um legado de mais de 80 anos de tradição, a nossa missão é transformar a vida das pessoas pela educação e escrever uma história de sucesso.
Rua Gustavo Leonardo, 1127-São Jacinto, Teófilo Otoni-39801-260 MG Brasil
